نوقشت في جامعة تكريت / كلية التربية للعلوم الانسانية اطروحة دكتوراه للطالب ميثم صالح محمد الاحبابي ، الموسومة (الانغماس المعرفي وعلاقته بالمعتقدات المعرفية والتفكير المنفتح النشط لدى طلبة الجامعة).اذ يهدف الباحث في اطروحته التعرف على مستوى الإنغماس المعرفي والمعتقدات المعرفية والتفكير المنفتح النشط لدى عينة من طلبة الجامعة، وكذلك التعرف على العلاقة بين تلك المتغيرات ، وإيجاد الفروق الدالة إحصائياً للمتغيرات تبعاً للجنس والتخصص الدراسي ، وقد وضعت التفسيرات المناسبة لها وفق الاطار النظري الذي اعتمده الباحث ، ومن أجل تحقيق اهداف البحث قام الباحث بإعداد مقياساً للانغماس المعرفي خاصة وأن لم يجد مقياساً عراقياً او عربياً للمتغير الاول (الانغماس المعرفي) ، وكذلك قام الباحث بإعداد مقياساً للمعتقدات المعرفية متبنياً نظرية شومر للمعتقدات المعرفية ، في حين تبنى الباحث مقياس (ستانفوج،1997)والمعتمد على نظرية بارون (1988) في اطاره النظري للتفكير المنفتح النشط .
وقد توصلت الاطروحة الى نتائج عديدة منها :
1- لدى طلبة الجامعة مستوى عالِ من الانغماس المعرفي.
2- هناك فروق دالة إحصائياً في الانغماس المعرفي تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الذكور ولمتغير التخصص الدراسي ولصالح العلمي.
3- لدى طلبة الجامعة مستوى عالِ في المعتقدات المعرفية.
4- هناك فروق دالة إحصائياً في المعتقدات المعرفية تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الذكور ولا يوجد فرق دال إحصائياً للتخصص الدراسي.
5- لدى طلبة الجامعة مستوى متوسط في التفكير المنفتح النشط .
