نوقشت في كلية التربية للبنات قسم العلوم التربوية والنفسية يوم الثلاثاء الموافق 2023-07-04 وعلى رحاب قاعة القادسية في عمادة الكلية رسالة ماجستير للطالبة هدى علي حسين والموسومة فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية معالجة المعلومات في تحسين اللياقة الذهنية لدى طالبات المرحلة الاعدادية
يشهد العصر الحالي ثورة علمية وتكنولوجيا كبيرة في شتى مجالات الحياة وهـذا أدى إلى إحداث تغيرات سريعة ومتلاحقة، يتطلب مواجهتها واهتماماً متزايداً في عمليتي التعلم والتعليم، والتربية هي العامل الاول في التطور العلمي والتقني الذي يشهده عالمنا المعاصر لأنَّها تنمي قابليات الطلبة وصولاً بهم إلى حالة نمو متكامل في جميع النواحي الجسمية والعقلية والنفسية و الإجتماعية ، ومن أجل تحسين قدرات الطلبة العقلية وتطويرها واساليب تفكيرهم لابد أَن يكون الطلبة محور العملية التعليمية إذ أَن تعليم الطلبة مهارات معرفية وعقلية يعد عاملاً مهماً يقوم به المدرس، وهذا الغرض لا يتحقق إلا مـن خلال اعتماد أساليب وطرائق تدريس حديثة وبرامج تربوية تتفق مع الاتجاه الحديث الذي يركز على المعارف والمعلومات.
يسعى البحث الحالي الى تحقيق الأهداف الآتية:
1-التعرف على مستوى اللياقة الذهنية لدى طالبات المرحلة الإعدادية.
2- بناء برنامج تربوي قائم على نظرية معالجة المعلومات لتحسين مهارات اللياقة الذهنية لدى طالبات المرحلة الاعدادية.
3- معرفة فاعلية البرنامج التربوي القائم على نظرية معالجة المعلومات في تحسين مهارات اللياقة الذهنية لدى طالبات المرحلة الاعدادية.
في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها تستنتج الباحثة الآتي:
1- ان استخدام استراتيجيات معالجة المعلومات نقلت الطالبة من النمط التقليدي الى نمط جديد مبني على العمليات العقلية وجعلتها محور العملية التعليمية واتاحت لها الفرصة ممارسة الحوار والمناقشة ضمن مجموعة تعاونية.
2- ان للبرنامج التربوي القائم على نظرية معالجة المعلومات فاعلية في تحسين مهارات اللياقة الذهنية اذ ظهر هناك تغير واضح في مستوى اللياقة الذهنية لدى الطالبات من خلال النتائج التي تم التوصل اليها.
تألفت لجنة المناقشة من السادة الافاضل:
ا.د. صباح مرشود منوخ ... رئيسا
ا.د. بشرى خطاب عمر.... عضوا
ا.د. زكريا عبد احمد.... عضوا
ا.د. زبيدة عباس محمد.... عضوا ومشرفا
وقد أوصت اللجنة بمنح الدرجة المطلوبة للطالبة
