جرت مناقشة رسالة ماجستير للطالبة سماح ضياء ابراهيم من قسم العلوم التربوية والنفسية والموسومة الوعي المهني وعلاقته بالذكاء الانفعالي لدى طلبة الجامعة
يهدف البحث الحالي الى التعرف على العلاقة بين الوعي المهني والذكاء الانفعالي لدى طلبة الجامعة وتعرف الفروق ذات الدلالة لكـل مـن متغيري الجنس ( ذكـور - إناث ) والتخصص (علمي – انساني ) والمرحلة الدراسية (الثانية والرابعة)، وقد تكون مجتمـع البـحـث مـن طلبة جامعة تكريت للعام الدراسي
2021/2022.
قامت الباحثة بأعداد مقياس الوعي المهني وهو جزء أساس من المتطلبات الأساسية للبحث الحالي اذا تكون بصورته الأولية من (40 ) فقرة فقد جرى التحقق من صدقه الظاهري عن طريق عرض فقراته على مجموعة من المحكمين، وكذلك استخراج معامل التمييز ومعامل الارتباط للفقرات، وبذلك اصبح المقياس بصورته النهائية مكون من (40) فقرة، هذا فيما يتعلق بالمتغير الأول للدراسة، أما المتغير الثاني وهو الذكاء الانفعالي فقد قامت الباحثة بأعداد مقياس الذكاء الانفعالي وهو أيضا جزء أساس من المتطلبات الأساسية للبحث الحالي اذا تكون بصورته الأولية من (40 ) فقرة فقد جرى التحقق من صدقه الظاهري عن طريق عرض فقراته على مجموعة من المحكمين، وكذلك استخراج معامل التمييز ومعامل الارتباط للفقرات، وبذلك اصبح المقياس بصورته النهائية مكون من (40) فقرة، إذ قامت الباحثة بتطبيق الاداتين على عينة البحث الأساسية والمكونة من (400) طالب وطالبة من طلبة جامعة تكريت تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية الاختيار ، وبعد جمع المعلومات ومعالجتها احصائيا باستعمال الاختبار التائي ومعامل ارتباط بيرسون وتحليل التباين الثلاثي، وقد توصلت الباحثة إلى أنه توجد علاقة ارتباطية إيجابية بين الوعي المهني والذكاء الانفعالي، وفي ضوء النتائج خرجت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات.
