تمت مناقشــة رسالة ماجستير في جامعة تكريت للطالب ( احمد محمود كتاب) الموسومة ( بعض مهارات القائد الاستراتيجي ودورها في تعزيز الثقة التنظيمية/ دراسة ميدانية لاراء عينة من العاملين في المديرية العامة لتربية صلاح الدين) .هدفت الدراسة الى تحديد بعض من المهارات الخاصة بالقائد الاستراتيجي التي تعزز الثقة التنظيمية في المديرية العامة لتربية صلاح الدين، حيث تمثلت مهارات القائد الاستراتيجي (بالتعامل مع الموقف، وإدارة التغيير، والاتصال) وتمثلت الثقة التنظيمية (بالثقة في مشرفي العمل، والثقة بين العاملين، والثقة في إدارة المنظمة) وقد تمثل مجتمع الدراسة بالعاملين في المديرية العامة لتربية صلاح الدين وهي احدى المديريات التابعة لوزارة التربية العراقية ومن خلال عينة مختارة منهم، فضلا عن ذلك فقد قام الباحث بصياغة مجموعة من التساؤلات مثلت مشكلة الدراسة، ولغرض تحقيق هدف الدراسة اعتمدت مخططاً افتراضياً حددت من خلاله الفرضيات الخاصة بها، وقد تم اعتماد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي فضلا عن استخدام استمارة الاستبيان بوصفها أداة رئيسة لجمع البيانات والمعلومات التي تخص الدراسة والمتعلقة بالجانب الميداني، ولغرض اختبار فرضيات الدراسة قام الباحث بتوزيع (205) استمارة على عينة من العاملين في الميدان المذكور تم استرجاع (200) استمارة منها وبعد القيام بتدقيقها وجد الباحث فيها(5) استمارات غير صالحة تم استبعادها و(195) استمارة صالحة وبنسبة (97.5 %) من مجموع الاستمارات الموزعة، تم تحليلها بواسطة البرنامج الاحصائي (Spss-v.26)، خرجت الدراسة بمجموعة من النتائج أهمها وجود علاقة ارتباط معنوية موجبة بين مهارات القائد الاستراتيجي والثقة التنظيمية وكانت بدرجة جيدة، فضلا عن وجود تأثير ذو دلالة معنوية لمهارات القائد الاستراتيجي في الثقة التنظيمية في المنظمة المبحوثة.يهتم القائد في المديرية العامة لتربية صلاح الدين بممارسة مهارات القائد الاستراتيجي، ويحرص على اختيار الاسلوب المناسب من أجل توظيف تلك المهارات في بيئة العمل وذلك يكون نابعاً من قدرته وقابليته على مواجهة الأزمات والتعامل معها واحتوائها من خلال إدارة التغييرات التي تحيط بالعمل، إذ أبدى المستجيبين آرائهم بأن مهارات القائد الاستراتيجي كانت عند أهمية نسبية مرتفعة.واختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها على القائد في المنظمة المبحوثة الحفاظ على بيئة عمل مستقرة من خلال التفاعل الاجتماعي مع العاملين لإنجاز العمل وتعزيز الثقة في المنظمة، وكذلك التوجه الفعلي من قبل القائد في المنظمة المبحوثة نحو الاهتمام بالتعامل بعدالة مع العاملين لما له من تأثير ايجابي على ادائهم.
