• tikrit.uni@tu.edu.iq
جامعة تكريت جامعة تكريت
  • الرئيسية
  • عن الجامعة
    • أرشيف الجامعة
    • مذكرات التفاهم
    • روابط ذات العلاقة
      • الوزارات
        • وزارة التعليم العالي والبيحث العلمي
          • دائرة البعثات
        • وزارة المالية
        • وزارة الكهرباء
        • وزارة النفط
        • وزارة التجارة
      • الهيئات
        • الهيأة العراقية للاعتماد
        • هيئة الاوراق المالية
        • الهيئة الوطنية العليا للمساءلة والعدالة
        • الهيئة الوطنية للإستثمار
        • هيئة دعاوى الملكية
        • هيئة الإعلام والاتصالات العراقية
        • هيئة النزاهة الاتحادية
        • الهيئة الوطنية العليا للمساءلة والعدالة
      • المفوضيات
        • المفوضية العليا لحقوق الانسان في العراق
        • المفوضية العليا المستقلة للانتخابات في العراق
      • دوائر الاوقاف
        • ديوان الوقف السني
        • ديوان الوقف الشيعي في العراق
      • المحكمة الاتحادية العليا
      • بوابة اور
    • التقويم الجامعي
    • البرنامج الاكاديمي
    • إحصائية الجامعة
    • استراتيجية الجامعة
    • الادلة والقوانين
    • مؤتمرات الجامعة
    • لوحة الشرف للطلبة الاوائل
    • لائحة السلوك الوظيفي
    • الاعتماد المؤسسي
    • الاتصال بنا
  • رئاسة الجامعة
    • دائرة رئيس الجامعة
    • دائرة المساعد العلمي
    • دائرة المساعد الاداري
    • مجلس أمانة الجامعة
    • الهيكل التنظيمي
    • استمارات المقابلة الكترونية
    • استمارة تقديم المقترحات
    • شكاوي المواطنين
    • القوانين والتعليمات والادلة
  • الكليات
    • الكليات الطبية
      • الطب
      • الصيدلة
      • طب الاسنان
      • التمريض
      • الطب البيطري
    • الكليات الهندسية
      • الهندسة
      • هندسة العمليات النفطية
      • هندسة الشرقاط
      • الزراعة
    • كليات العلوم
      • العلوم
      • علوم الحاسوب والرياضيات
      • التربية للعلوم الصرفة
      • العلوم السياسية
      • العلوم الاسلامية
      • الادارة والاقتصاد
      • التربية البدنية وعلوم الرياضة
      • علوم الاغذية/الشرقاط
      • كلية الادارة والاقتصاد/الشرقاط
    • الكليات الانسانية
      • التربية للعلوم الانسانية
      • التربية للبنات
      • التربية الاساسية/الشرقاط
      • الاداب
      • التربية/طوز خورماتو
      • القانون
  • المراكز
    • مركز تكنولوجيا المعلومات
    • مركز التعليم المستمر
    • مركز وثائق وتراث صلاح الدين
    • مركز بحوث الموارد الطبيعية
    • مركز صلاح الدين الايوبي
    • مركز ابن سينا للتعليم الالكتروني
    • مركز المراة ذات الاعاقة
    • أكاديمية الشبكات سيسكو العالمية
  • المكتبات
    • مكتبة الجامعة
    • الخدمات التي تقدمها المكتبة
    • المكتبة العراقية الافتراضية
  • المجلات العلمية
  • الكادر
    • الكادر التدريسي
    • الكادر الداعم
  • الخدمات الالكترونية
    • المستودع الرقمي لجامعة تكريت
    • بوصلة المجلات
    • المختبرات الافتراضية
  • EN

اطروحة دكتوراه تناقش (قضاة العراق ودورهم في الحياة العامة في العصر العباسي(132-334هـ/750-945م)

مناقشات الدراسات العليا
  • باركود شكاوى المواطنين:

نوقشت في جامعة تكريت/ كلية التربية للعلوم الانسانية اطروحة الدكتوراه للطالب علي حسين حديس الجميلي ، الموسومة (قضاة العراق ودورهم في الحياة العامة في العصر العباسي(132-334هـ/750-945م).اذ تهدف الدراسة الحالية الى تسليط الضوء على قضاة العراق ودورهم في الحياة العامة في العصر العباسي للمدة (132 - 334 هـ/750-945م) وان مؤسسة القضاء قد تطورت في العصر العباسي واصبحت مستقلة ومرتبطة بشكل مباشر في الخليفة حيث يكون هو المسؤول الوحيد في اختيار قضاته كما استحدث منصب قاضي القضاة، وان البعض منهم رفض تولي منصب القضاء ولذلك خوفاً من الظلم ، وهؤلاء القضاة كان لهم دورٌ مهمٌ في الحياة العامة، وذلك لمكانتهم لدى الخلفاء العباسيين الذين أولوهم ثقتهم وكلفوهم بشتى الوظائف الادارية والسياسية الى جانب الاستشارات السياسية والدينية من خلال حضورهم لمجالس الخلفاء، فضلاً لما يمتلكه بعض القضاة من مواهب علمية وادبية كانت لهم فيها مصنفات ومؤلفات مهمة، مما جعل الحاجة ماسة الى دراسة دورهم في الحياة العامة , وقد اعتمدت في اعداد هذه الدراسة على العديد من المصادر والمراجع المتنوعة.

وقد توصلت الاطروحة الى نتائج عديدة منها :

1-   إنّ القضاة هم أحد طبقات المجتمع المهمة في العصر العباسي وهم كذلك من الخاصة المقربين من الخلفاء العباسيين حتى وصل الحال في مكانة بعضهم أعلى مكانة من منصب الوزير أحياناً مثل القاضي أحمد بن أبي دواد لدى الخليفة المأمون.

2-   إنَّ القضاة رغم سمو طبقتهم وعلوها في المجتمع إلاّ إنّهم لم ينعزلوا في دورهم عن المجتمع في الأمور العامة وساهموا معه في الحياة العامة فضلاً عن دورهم في القضاء .

3-   ظل للقضاة مكانة مرموقة في المجتمع على مدى كل العصور الإسلامية ابتداءً من العصر الراشدي والأموي والعباسي وحتى يومنا هذا لأنَّ لهم دوراً في قول الفصل وإظهار الحق في المنازعات الشخصية بين الناس، مما يشير إلى أهمية القضاء وأنَّ حكمته وردت في القرآن الكريم والسنة النبوية وهو ما يدل على مكانة القاضي ودوره في المجتمع وأنّه الصورة والمِرآة العاكسة له ومقياس تقدمه من خلال تحقيق العدالة بين أفراده.

4-   تبين أنَّه على الرغم من كل هذه المكانة المرموقة للقضاة وما يتقاضون من رواتب مجزية ومكافآت من الخلفاء ، إلاّ إنَّ البعض أو السمة الغالبة منهم كانوا يمتنعون أو يعزفون عن تولي منصب القضاء حتى أدخل البعض منهم السجن لرفضه القضاء مثل أبي حنيفة الذي رفض تولي القضاء للخليفة المنصور.

WhatsApp Image 2023-09-11 at 8.19.47 PM 8 685fe

WhatsApp Image 2023-09-11 at 8.20.23 PM def96

رسالة دبلوم عالي بعنوان(البكتريا الحلزونية عند مرضى عسر الهضم )

مناقشات الدراسات العليا
  • باركود شكاوى المواطنين:

نوقشت في جامعة تكريت / كلية الطب رسالة دبلوم عالي بعنوان البكتريا الحلزونية عند مرضى عسر الهضم في مدينة كركوك للطالبة (نيان فاروق عزيز).وكان من اهم اهداف الرسالة تحديد العلاقة بين عدوى البكتريا الحلزونية ومرضى عسر الهضم في مدينة كركوك. ومن اهم نتائج البحث انه توجد علاقة بين عدوى البكتريا الحلزونية ومرضى عسر الهضم وتزداد هذه النسبة بزايدة العمر وعند المدخنين وعند المرضى الذين يعانون ارتفاع ضغط الدم.

WhatsApp Image 2023-09-11 at 9.58.11 PM 7e4e5

WhatsApp Image 2023-09-11 at 9.58.11 PM 1 9f2df

رسالة ماجستير تدرس الاطار الدستوري لتفويض الاختصاص في ممارسة السلطة

مناقشات الدراسات العليا 11 أيلول/سبتمبر 2023
  • باركود شكاوى المواطنين:

نوقشت في جامعة تكريت/كلية الحقوق رسالة ماجستير في القانون العام للطالب ( ناظم فزع حسين ) والموسومة ب ( الاطار الدستوري لتفويض الاختصاص في ممارسة السلطة - دراسة مقارنة ) .وكان مستخلصها ( التفويض في الاختصاصات يعد اداة مهمة من الادوات الناجحة ، حيث يستطيع صاحب الاختصاص الاصيل ان يفوض جزءًا من اختصاصاته التي بالنسبة له لم تكن اختصاصات حصريه وكانت ثانوية ، وفي بعض الاحيان قد تكون من الاختصاصات الحصرية ، كما هو في التفويض التشريعي . وذلك لان التفويض قد يسمح لصاحب الاختصاص بسير مهامه الاساسية بكل انسيابية وتخفيف العبء عليه ، وكذلك خلق كوادر تكون قادرة على اداء مهامها بكل دقة وحرص في المستقبل ومن الممكن ان تكون قادرة على تحمل المسؤولية كاملة ، لان تركيز السلطة يزيد من اعباء ومسؤوليات الرئيس صاحب الاختصاص الاصيل ، وهذا التفويض يعد استثناء من القاعدة العامة التي تلزم صاحب الاختصاص الاصيل ان يمارس اختصاصاته بنفسه وليس من الممكن ان يفوضها الى جهة أو سلطة اخرى الا اذا اجاز المشرع ذلك صراحة ، فاذا جاء الاختصاص في نص دستوري او نص قانوني فلا يجوز تفويض هذا الاختصاص الا بأداة من نفس مستوى والمرتبة التي جاء بها الاختصاص او اعلى منها ، فالتفويض في دستور العراق قد يكون تفويضا تشريعي عندما يدعو مجلس النواب الى رئيس مجلس الوزراء بالتدخل في وقت اعلان الحرب واعلان حالة الطوارئ ، او بسب وجود ظروف استثنائية ، وقد يكون تفويضا تنفيذياً اي بمعنى ان السلطة التنفيذية ان تفوض اختصاصاتها الى سلطة أو جهة دستورية اخرى ، او تفويضها الى المحافظات غير المنتظمة في اقليم لتمارس الاختصاصات عن طريق التفويض ، وتعد عملية تفويض الاختصاصات من السلطات الاتحادية الى المحافظات ذات اهمية بالغة، الا ان هذه العملية قد تواجه بعض الاعاقات من جهات اتحادية او محلية لعدم نقل الاختصاصات ، فضلاً عن انتشار الفساد الاداري والمالي الذي يسبب تخوفا لصاحب الاختصاص الاصيل من تفويض الاختصاصات الذي يقلل من فرص نجاح هذا الاسلوب في تقديم افضل الخدمات للمواطنين ، ويزيد من العبء على صاحب الاختصاص الاصيل ).وقد توصل الباحث من خلال الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات منها: يعد موضوع تفويض الاختصاص في ممارسة السلطة اسلوبا مهما بعد اتساع نطاق الدولة وتحولها من دولة حارسة الى متدخلة وذلك بسبب تعدد انشطته ادارتها لجميع المرافق العامة ، وبسط سلطتها على كافة اجزاء الدولة ، ان التفويض يعد اجراء استثنائيا على المبدأ العام وهو ان يمارس صاحب الاختصاص الاصيل السلطة بنفسه ، الا انه له دور كبير في تحفيز من فوضت اليهم السلطة وتنمية روح المسؤولية عندهم ودفعهم الى العمل وتحقيق افضل ما لديهم . ان تفويض الاختصاص يخضع للضوابط والقواعد العامة للتفويض من حيث شروطه وانواعه، وكذلك اختلافه عن الحلول والانابة ، وتنتقل في حالة الحلول كافة الاختصاصات الى المفوض اليه في حين التفويض الدستوري ينتقل جزء منها.كما توصل الباحث ايضاً الى مجموعة من التوصيات منها : ندعوا المشرع العراقي الى تشريع قانون ينظم تفويض الاختصاص بين السلطات ويحدد فيه الجهة التي يفوض لها ، وكذلك تحديد الشروط الواجب توفرها في عملية تفويض الاختصاص ، كذلك نوصي بإصدار قانون تفويض السلطات بين الحكومة المركزية المحافظات غير المنتظمة بإقليم، لتسهيل وتنظيم الكثير من الاختصاصات بعيدا عن المركزية وفق تفويض دستوري قانوني نوصي على ان يبقى التفويض جزئيا وان يتقيد بشروط التفويض وعلى المفوض أن يحدد الاختصاصات المفوضة الى المفوض اليه وتحمل المفوض اليه المسؤولية المترتبة على هذا التفويض وتكون مكتوبة في قرار التفويض ، لأن هذه العملية تعد ايجابية تساعد على انجاح تفويض الاختصاص في ممارسة السلطة وابعاد التفويض عن اللبس والغموض وعدم ضياع المسؤوليات .

WhatsApp Image 2023-09-11 at 5.18.07 PM b8f25

WhatsApp Image 2023-09-11 at 5.18.02 PM 6a12b

رسالة ماجستير تناقش (The Effectiveness of Using PLEASE Strategy for Teaching Writing Skills to EFL Preparatory School Students)

مناقشات الدراسات العليا
  • باركود شكاوى المواطنين:

نوقشت في جامعة تكريت/ كلية التربية للعلوم الانسانية رسالة ماجستير للطالب باسم محمد بكر الحديدي ، الموسومة (The Effectiveness of Using PLEASE Strategy for Teaching Writing Skills to EFL Preparatory School Students - تأثير استخدام استراتيجية (PLEASE) لتعليم مهارات الكتابة لطلاب المرحلة الإعدادية من اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية).يصف هذا البحث فاعلية استخدام استراتيجية (PLEASE) لتعليم مهارات الكتابة لطلاب المرحلة الإعدادية من اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. اذ ان الكتابة من المهارات المهمة التي تعبر عن الأفكار والتعبيرات والمشاعر و تعزز مهارات الكتابة من قدرات الطلاب على إنتاج نص تعبيري باستخدام كلماتهم الخاصة أو ابتكار اشكال أخرى جديدة من خلال ممارسة موضوعات مختلفة. حيث تهدف الدراسة الحالية إلى اكتشاف اثرا استخدام استراتيجية (PLEASE) على تعليم مهارات الكتابة لطلاب ، واكتشاف اثرا استخدام هذه الاستراتيجية على المكونات الخمسة لمهارات الكتابة لطلاب المرحلة الإعدادية في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (أ- استخدام اللغة ب- التعامل مع المحتوى ج- المهارات الميكانيكية د- المهارات الأسلوبية هـ - مهارات التقييم)، بالاضافة الى اكتشاف اي من المهارات الخمسة تأثرت اكثر باستراتيجية (PLEASE) . ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضيات الصفرية الثلاث الآتية:1- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل درجات المجموعة التجريبية ومتوسط تحصيل درجات المجموعة الضابطة في اختبار مهارة الكتابة البعدي. 2-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل درجات المجموعة التجريبية ومتوسط تحصيل درجات المجموعة الضابطة في اختبار المكونات الخمسة لمهارات الكتابة البعدي. (استخدام اللغة ,التعامل مع المحتوى ,المهارات الميكانيكية ,المهارات الأسلوبية, مهارات التقييم . 3-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين المكونات الخمسة لمهارات الكتابة في درجات المجموعة التجريبية عند الاختبار البعدي. وللتحقق من صحة الفرضيات الموضوعة، صمم الباحث تجربة استخدم فيها مجموعتين (كل مجموعة مكونة من 35 طالب) تم اختيارهم بشكل عشوائي من بين طلبة الصف الخامس في اعدادية سارية للبنين في مدينة الموصل.

WhatsApp Image 2023-09-11 at 8.17.55 PM 1 8eb06

WhatsApp Image 2023-09-11 at 8.17.55 PM defc1

 

رسالة ماجستير في قسم الكيمياء تناقش (استخدام المعادن الطينية النشطة كحفازات صلبة في تحضير المركبات الحلقية غير المتجانسة) للطالب جميل ناظم صالح

مناقشات الدراسات العليا
  • باركود شكاوى المواطنين:

تتضمن هذه الدراسة تحضير عدد من المركبات الحلقية غير المتجانسة (خماسية, سداسية, سباعية) المشتقة من الجالكونات بأستعمال حفاز قاعدي صلب كعامل مساعد وبأستعمال الإيثانول كمذيب، وعبر الخطوات الآتية:

الخطوة الأولى:
تحضير الحفازات القاعدية الصلبة [JAa,JAb] من مفاعلة مول من نترات الفلز الى ثلاث مولات من الألومينا وقطرات من الماء الخالي من الأيونات للحصول على أوكسيد محور كحفاز قاعدي صلب.
الخطوة الثانية:
تحضير مشتقات الجالكونات [JA1-JA5] من تفاعل مولات متساوية من أحد معوضات البنزالديهايد مع 5-فلورو اندانون ، وباستعمال الإيثانول كمذيب.
الخطوة الثالثة:
تحضير مشتقات البايرازولين [JA6-JA10]‎‏ من مفاعلة مول من مشتقات الجالكونات ‏‎ مع مول ونصف من الهيدرازين واستعمال الحفاز(JAb) كوسط قاعدي والإيثانول ‏كمذيب.
الخطوة الرابعة:
تحضير مشتقات السايكلوهكسينون [JA11-JA15]‎‏ من مفاعلة مول من مشتقات الجالكونات ‏‎ مع مول ونصف من اثل اسيتواسيتات واستعمال الحفاز(JAa) كوسط قاعدي والإيثانول ‏كمذيب.
الخطوة الخامسة:
تحضير مشتقات 2-اوكسو البرميدين [JA16-JA20]‎‏ من مفاعلة مول من مشتقات الجالكونات ‏‎ مع مول ونصف من اليوريا واستعمال الحفاز(JAa) كوسط قاعدي والإيثانول ‏كمذيب.

الخطوة السادسة:
تحضير مشتقات 2-ثايو البيرميدين [JA21-JA25]‎‏ من مفاعلة مول من مشتقات الجالكونات ‏‎ مع مول ونصف من الثايويوريا واستعمال الحفاز(JAa) كوسط قاعدي والإيثانول ‏كمذيب.
الخطوة السابعة:
تحضير مشتقات 2-سيانامايد البيرمدين [JA26-JA30]‎‏ من مفاعلة مول من مشتقات الجالكونات ‏‎ مع مول ونصف من سيانوكوانيدين واستعمال الحفاز(JAa) كوسط قاعدي والإيثانول ‏كمذيب.
الخطوة الثامنة:
تحضير مشتقات ‏2-أوكسو البايران [JA31-JA35]‎‏ من مفاعلة مول من مشتقات الجالكونات مع مول ونصف من اثل سيانو اسيتات في واستعمال الحفاز(JAb) كوسط قاعدي والإيثانول ‏كمذيب.
الخطوة التاسعة:
تحضير مشتقات ‏2-أمينو البايران [JA36-JA40]‎‏ من مفاعلة مول من مشتقات الجالكونات ‏‎مع مول ونصف من المالونونتريل واستعمال الحفاز(JAb) كوسط قاعدي والإيثانول ‏كمذيب.
الخطوة العاشرة:
تحضير مشتقات الاوكسازبين [JA41-JA45]‎‏ من مفاعلة مول من مشتقات الجالكونات مع مول ونصف من الامينوفينول واستعمال الحفاز(JAb) كوسط قاعدي والإيثانول ‏كمذيب.
تشخيص المركبات المحضرة:
تم التأكد من صحة التراكيب بالطرائق الفيزيائية والطيفية للمركبـات المحضـرة [JA1-JA45] مثل طيف الأشعة تحت الحمراء [FT-IR] وأطياف الرنين النووي المغناطيسي للبروتون والكاربون NMR] –[1H NMR] –[13C فضلاً عن تعيين الالوان ودرجات الانصهار للمركبات المحضرة كما تم التأكد من نشاط الحفاز القاعدي بأستعمال المجهر الأكتروني الماسح SEM.

WhatsApp Image 2023-09-11 at 1.45.04 PM 97f0c

  1. رسالة ماجستير في كلية علوم الحاسوب والرياضيات تناقش (Interaction Design of a Smart Detection System for Vehicles License Plate by Using Multimedia Technique )
  2. رسالة ماجستير في قسم الكيمياء تناقش ( تقييم مستوى الأبلين وبعض المتغيرات الكيموحيوية لدى مرضى تصلب الشرايين التاجية المرتبط بارتفاع ضغط الدم ) للطالب هوازن فوزي علوان
  3. رسالة ماجستير تناقش (Investigating EFL Students’ Perception of American Idioms)
  4. رسالة ماجستير بعنوان ( Existence of solutions of nonlinear equations on exterior domain )

الصفحة 16 من 120

  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
جامعة تكريت جامعة تكريت
  • الرئيسية
  • عن الجامعة
    • أرشيف الجامعة
    • مذكرات التفاهم
    • روابط ذات العلاقة
      • الوزارات
        • وزارة التعليم العالي والبيحث العلمي
          • دائرة البعثات
        • وزارة المالية
        • وزارة الكهرباء
        • وزارة النفط
        • وزارة التجارة
      • الهيئات
        • الهيأة العراقية للاعتماد
        • هيئة الاوراق المالية
        • الهيئة الوطنية العليا للمساءلة والعدالة
        • الهيئة الوطنية للإستثمار
        • هيئة دعاوى الملكية
        • هيئة الإعلام والاتصالات العراقية
        • هيئة النزاهة الاتحادية
        • الهيئة الوطنية العليا للمساءلة والعدالة
      • المفوضيات
        • المفوضية العليا لحقوق الانسان في العراق
        • المفوضية العليا المستقلة للانتخابات في العراق
      • دوائر الاوقاف
        • ديوان الوقف السني
        • ديوان الوقف الشيعي في العراق
      • المحكمة الاتحادية العليا
      • بوابة اور
    • التقويم الجامعي
    • البرنامج الاكاديمي
    • إحصائية الجامعة
    • استراتيجية الجامعة
    • الادلة والقوانين
    • مؤتمرات الجامعة
    • لوحة الشرف للطلبة الاوائل
    • لائحة السلوك الوظيفي
    • الاعتماد المؤسسي
    • الاتصال بنا
  • رئاسة الجامعة
    • دائرة رئيس الجامعة
    • دائرة المساعد العلمي
    • دائرة المساعد الاداري
    • مجلس أمانة الجامعة
    • الهيكل التنظيمي
    • استمارات المقابلة الكترونية
    • استمارة تقديم المقترحات
    • شكاوي المواطنين
    • القوانين والتعليمات والادلة
  • الكليات
    • الكليات الطبية
      • الطب
      • الصيدلة
      • طب الاسنان
      • التمريض
      • الطب البيطري
    • كليات العلوم
      • العلوم
      • علوم الحاسوب والرياضيات
      • التربية للعلوم الصرفة
      • العلوم السياسية
      • العلوم الاسلامية
      • الادارة والاقتصاد
      • التربية البدنية وعلوم الرياضة
      • علوم الاغذية/الشرقاط
      • كلية الادارة والاقتصاد/الشرقاط
    • الكليات الهندسية
      • الهندسة
      • هندسة العمليات النفطية
      • هندسة الشرقاط
      • الزراعة
    • الكليات الانسانية
      • التربية للعلوم الانسانية
      • التربية للبنات
      • التربية الاساسية/الشرقاط
      • الاداب
      • التربية/طوز خورماتو
      • القانون
  • المراكز
    • مركز تكنولوجيا المعلومات
    • مركز التعليم المستمر
    • مركز وثائق وتراث صلاح الدين
    • مركز بحوث الموارد الطبيعية
    • مركز صلاح الدين الايوبي
    • مركز ابن سينا للتعليم الالكتروني
    • مركز المراة ذات الاعاقة
    • أكاديمية الشبكات سيسكو العالمية
  • المكتبات
    • مكتبة الجامعة
    • الخدمات التي تقدمها المكتبة
    • المكتبة العراقية الافتراضية
  • المجلات العلمية
  • الكادر
    • الكادر التدريسي
    • الكادر الداعم
  • الخدمات الالكترونية
    • المستودع الرقمي لجامعة تكريت
    • بوصلة المجلات
    • المختبرات الافتراضية
  • EN
  • https://js.ntt.edu.vn/
  • https://eva.esquel.org.ec/
  • https://svetovanje.acs.si/
  • https://adspc.ad.gov.ng/