نوقشت في جامعة تكريت رسالة ماجستير للطالب حسن عيسى احمد و الموسومة "المنكر عند الامام علي ابن المديني واستعمالاته في الحديث ورواته _ دراسة نقدية". تكمن اهمية الموضوع في معرفة اصطلاحات علوم الحديث والوقوف على معناها لا سيما عند امام الصنعة في العلل "ابن المديني" رحمه الله وتعد هذه الدراسة لهذا المصطلح عند امام كبير وركن مكين في هذا الميدان لمعرفة قوله ومنهجه في الحكم على الحديث بالنكارة ، وتهدف الدراسة الى الوقوف على مراد الامام علي ابن المديني بالمصطلحات حديث منكر و منكر الحديث ويروي المناكير ، واظهار ابداع الامام ابن المديني في صنعته التي برع فيها ، وختمت الدراسة بأهم النتائج التي توصل اليها الطالب وهي كما يأتي

1_ ان الامام علي ابن المديني علم مبرز في اصعب علوم الحديث وهو العلل كما ان كلامه معتمد في الرواة والحكم عليهم

2_ حكم الامام ابن المديني بالنكارة على ثلاث وعشرون حديثا فيما توفر من مصادر منها رواية صدوق ورواية ثقة

3_ وصف الامام المديني اربعة عشر راوٍ بـ " منكر الحديث " ووصف ثلاثة عشر راوٍ بـ " احاديث عن فلان مناكير" وتسعة رواة بـ "روى مناكير" او روى احاديث منكرة

4_ وتبين من الدراسة ان الراوي "منكر الحديث" شديد الضعف واما وصفه احاديث عن فلان مناكير قد يكون ضعيفا وقد يكون ثقة ولكنه يغلط في روايته عن راوٍ معين.

نوقشت في جامعة تكريت رسالة ماجستير للطالبة مروه عبدالله حسن عن رسالتها الموسومة "الالهيات عند الامام ابن بزيزة المالكي ت( 662هـ) دراسة مقارنة ".و قد بينت الدراسة ان علم  العقيدة ودراسة عقائد من كتبوا فيه من أنفع العلوم لأنها تختص بمعرفة أسماء الله تعالى وصفاته وأفعاله والنبوة والرسالة ومسائل الإيمان والإسلام والخلافة والصحابة والإمامة ومعرفة كل ما يتعلق باليوم الآخر وما يخص عقيدة المسلم ويعد باب الإلهيات القسم الأول من أبواب العقيدة الإسلامية الثلاثة وهي( الهيات- نبوات- سمعيات) وقسمت الرسالة الى خمسة فصول ثم ختمت بأهم النتائج والتي توصل اليها الباحث وهي كما يأتي

1_ إن دراسة حياة شخصية ما ومنهجها، في أي جانب من جوانب العلم يعرف الباحث والقارئ من خلالها بمنهج تلك الشخصية في الجانب المدروس.

2_ ولد الأمام أبن بزيزة في تونس سنه( 606ه)، وبرع في  شتى الفنون والعلوم، مما مهد له الطريق بعد ذلك للإفتاء والمناظرة والتأليف والتصنيف حتى وصل لدرجة الاجتهاد المطلق.

3_ كان أبن بزيزة من الفقهاء والصوفية وعلماء التفسير والكلام ورواة الحديث والادب, فقد تخرج  طلاب كثير على يدهٍ , اقتصرت المصادر على ذك ثلاثة فقط.

4_ يتبين ان منهجه الذي اعتمده في شرحة كان (نقدي ) مما ينم ذلك عن اطلاع واسع وقدرة على توظيف معارفه سواء في علم الكلام او الحديث او علم التفسير او علوم اللغة.

5_ اشتقاق لفظ الاسم , هل هو من السمة أي العلامة , أم هو من السمو وهو العلو, فمن قال أن الاسم مشتق من السمه يقول كان في الأزل بلا أسماء ولا صفات فلما خَلق الخَلق جعل له أسماء, وهو قول المعتزلة .

نوقشت في جامعة تكريت رسالة ماجستير للطالب ( احمد محمد صبح) والموسومة ب( تأثير تمرينات باسلوب الشبكة التدريبية بمساحات مختلفة وبأوزان مضافة في بعض القدرات البدنية والمهارية الاساسية للاعبي كرة القدم الشباب) إذ هدفت الدراسة الى :
اعداد تمرينات بأسلوب الشبكة التدريبية وبمساحات مختلفة وبأوزان مضافة بنسب مختلفة وللمجموعة الأولى (2%) والمجموعة الثانية (5%) .
• التعرف على تأثير التمارين باستخدام نسبة 2% من الاوزان الإضافية للمجموعة التجريبية الأولى في بعض القدرات البدنية والمهارات الأساسية للاعبي كرة القدم الشباب.
• التعرف تأثير التمارين باستخدام نسبة 5% من الاوزان الإضافية للمجموعة التجريبية الثانية في بعض القدرات البدنية والمهارات الأساسية للاعبي كرة القدم الشباب.
• التعرف على الفروق في عدد من المتغيرات البدنية والمهارية للاعبي كرة القدم الشباب في التمارين المستخدمة اوزان إضافية بنسبة 2% , 5% لكلا المجموعتين.
استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك لملائمته لطبيعة البحث ومشكلته وبتصميم المجموعتين المتكافئتين التجريبيتين اذ ان المنهج التجريبي هو التغيير وضبط الملاحظات المحددة للواقع او الظاهرة مع ملاحظة ما ينتج عن هذا التغيير من ضبط لهذا الواقع او الظاهرة .

حدد مجتمع البحث بلاعبي اندية محافظة صلاح الدين لفئة الشباب وتم اختيار لاعبي نادي الشرقاط الرياضي لكرة القدم الشباب كعينة للبحث بطريقة عمدية والبالغ عددها (30) لاعبا وقسم اللاعبين الى مجموعتين تجريبيتين عدد كل منهما (10) لاعبين وتم استبعاد.

واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية ( الوسط الحسابي, الانحراف المعياري, النسبة المئوية, اختبارt, معامل الارتباط بيرسون, معادلة سبيرمان) .

وتوصل الباحث الى اهم الاستنتاجات:
• أحدثت التمارين التي نفذتها مجموعتي البحث التجريبية والتي استخدمت الاوزان الإضافية وبنسب مختلفة وكانت للمجموعة الاولى (2%) وللمجموعة الثانية (5%) تقدما معنويا في جميع المتغيرات البدنية المستخدمة في البحث وهي(القوة المميزة بالسرعة, والسرعة الانتقالية, وتحمل القوة) .
• حققت التمارين التي نفذتها مجموعتي البحث التجريبية والتي استخدمت الاوزان الإضافية وبنسب مختلفة وكانت للمجموعة الاولى (2%) وللمجموعة الثانية (5%) تقدما معنويا في جميع المتغيرات المهارية المستخدمة في البحث وهي(المناولة, الدحرجة بالكرة, الاخماد) .
• حققت التمارين المستخدمة بالبحث للمجموعة الثانية والتي استخدمت الاوزان الإضافية وبنسبة (5%) تقدما معنويا في جميع المتغيرات البدنية المستخدمة في البحث .
• حققت التمارين المستخدمة بالبحث للمجموعة الثانية والتي استخدمت الاوزان الإضافية وبنسبة (5%) تقدما معنويا في جميع المتغيرات المهارية المستخدمة في البحث .

وأوصى الباحث بما يلي:
• ضرورة استخدام الاوزان المضافة في التدريب للاعبي كرة القدم لما لها من أهمية كبيرة في تطوير الجانب البدني للاعبين.
ضرورة استخدام الاوزان المضافة للاعبين واتباع طرق التدريب المرتبطة بذلك ومنها طريقة التدريب الفتري مرتفع الشدة وأيضا طريقة التدريب التكراري لما لها من أهمية لتطوير مستوى الأداء بالنسبة للاعبين.
• اجراء بحوث عن الفئات العمرية الأخرى ( الناشئين, المتقدمين, فئة النساء)

نوقشت في جامعة تكريت رسالة ماجستير الموسومة بـ( التحليل الجغرافي للنفايات المنزلية الصلبة في مدينة سامراء وطرق معالجتها) للطالب (شهاب احمد سلمان) وتوصلت الدراسة الى العديد من النتائج اهمها:-

1. تشكل النفايات العضوية مانسبته 40.01% والنفايات غير العضوية حوالي 60% من المجموع الكلي للنفايات المنزليةالصلبة في مدينة سامراء
2 . تعتبر العوامل الاجتماعية المتمثلة بازدياد عدد السكان وارتفاع معدل الدخل الشهري وحجم الاسرة فضلا عن الجوانب السلوكية ذات أثر كبير في تباين كمية النفايات المنزلية الصلبة
3.تبين أن يوم الجمعة هو أكثر أيام الأسبوع الذي تتولد فيه النفايات ويوم الاثنين أقلها جميعا.
4. بلغ معدل إنتاج الفرد يوميا 0.930 كغم ومجموع ماتطرحه المدينة يوميا 141.791 طنا يوميا.