نوقشت في جامعة تكريت رسالة ماجستير للطالب  (احمد شجاع احمد الجبوري) والموسومة (اكثار نبات الجهنمية وتقدير بعض المركبات الفعالة خارج الجسم الحي) اذ اجرى الباحث دراسته في مختبر الزراعة النسيجية التابع لقسم البستنه وهندسة الحدائق بكلية الزراعة - جامعة تكريت للعام 2020-2021 لإكثار نبات الجهنمية باستخدام الاكثار الدقيق من خلال نشوء قمم الافرع والعقد المفردة المأخوذة من الشتلات النامية في الظلة الخشبية بزراعتها على الوسط MSالصلب اذ أعطت نتائج دراسة الباحث بأفضل حجم عند استخدام التوليفة من البنزول ادربن وال 2,4-Dعند تركيز المقارنة وافضل وزن رطب كان عند استخدام نفس التوليفة على معاملة المقارنة في حين كان افضل وزن جاف عند استخدام البراسيتو لايد على معاملة المقارنة وتركيز (1) ملغم/لتر.وهدفت رسالة الباحث الى معرفة مدى استجابة الجزء النباتي (القمة والعقدة المفردة) للإكثار باستخدام البنزول ادنين (BA)والكابينتين (Kin) ومعرفة مدى تأثير البراسينو لايد وحامض السالسليك في إمكانية زيادة بعض مركبات الأيض الثانوي لايجاد برنامج متكامل لإكثار نبات الجهنمية خارج الجسم الحي.وبينت دراسة الباحث الى معرفة الى معرفة تفوق تضاعف العقد المزروعة على وسط MSمجهزة بالنزل ادنين BA عند تلك المجهزة بالكايتنين Kin وباستخدام حامض السالساليك كانت أعلى كمية من المادة الفعالة هي (Vanilic) وباٍستخدام البراسينو لايد كانت أعلى كمية من المادة الفعالة هي (4-hydroxy benzoic)واوصت رسالة الباحث الى اختيار منظمات نمو أخرى ومعرفة تأثيرها على تضاعف أطراف الافرع والعقد المفردة لنبات الجهنمية و اختيار أنواع أخرى من الاوكسينات وأملاح أوساط أخرى ومعرفة تأثيرها على تجذير الأفرع الناتجة من الزراعة النسيجية.

جرت مناقشة رسالة ماجستير للطالبة اطياف سعدي محمود والموسومة(مهارات إدارة الذات وعلاقتها بأساليب التعلم لدى طلبة الجامعة).يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى مهارات ادارة الذات، ومستوى اساليب التعلم والعلاقة بينهما، لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات (الجنس - التخصص) حيث بلغت العينه (300) طالب وطالبة من جامعة تكريت، تم بناء مقياس لقياس مهارات ادارة الذات والمتكون من خمس مجالات وتكون المقياس بصورته الاولية من (35) فقرة وتم عرضه على الخبراء وتم حذف فقرة وأصبح المقياس بالصورةالنهائية من(33) فقرة وجرى حساب ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار فبلغ(0،84). وتم تبني مقياس (العزاوي، 2020) المتكون من (44)فقرة تم عرض على الخبراء ولم تحذف اي فقرة وجرى حساب ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار إذ يترواح بين (0،80)وبطريقة ألفا كرونباخ فبلغ (0،85) وتوصلت الى النتائج الاتية:

1.ان طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى عال من مهارات إدارة الذات
2.وجود فروق دالة إحصائيا في مهارات ادارة الذات على وفق متغير الجنس ولصالح الاناث
3.وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى مهارات ادارة الذات على وفق متغير التخصص ولصالح التخصص الانساني
4.عينة البحث لديها مستوى عال بأساليب التعلم
5.عدم وجود فروق دالة إحصائيا في قياس مستوى أساليب التعلم على وفق متغير الجنس
6.عدم وجود فروق دالة إحصائيا في قياس مستوى أساليب التعلم على وفق متغير التخصص
7.توجد علاقة ارتباطية موجبة قويه بين مهارات إدارة الذات وأساليب التعلم لدى طلبة الجامعة"

نوقشت في جامعة تكريت رسالة  ماجستيرللطالب (علي اصغر حميد) والموسومة ب( القدرات الابتدائية وعلاقتها بالمعرفة القانونية في كرة الطائرة والعوامل النفسية والاجتماعية لدى مدرسي التربية في محافظة صلاح الدين ) إذ هدفت الدراسة الى:-
-بناء مقياس القدرات الابتكارية لمدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين.
- اعداد وتكييف مقياس المعرفة القانونية للباحث (أمجد علي فليح، 2015) لمدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين.
- بناء مقياس العوامل النفسية والاجتماعية لمدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين.
- التعرف على العلاقة بين القدرات الابتكارية والمعرفة القانونية في الكرة الطائرة لمدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين.
- التعرف على العلاقة بين القدرات الابتكارية والعوامل النفسية والاجتماعية لمدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين.
- التعرف على مستوى بين القدرات الابتكارية والمعرفة القانونية في كرة الطائرة والعوامل النفسية والاجتماعية لمدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين.
استعمل الباحث المنهج الوصفي بإسلوبي (المسحي والعلاقات الارتباطية) لملاءمته طبيعة مشكلة البحث.
وتكون مجتمع البحث من (238) مدرسا للتربية الرياضية في المدارس الثانوية بمحافظة صلاح الدين للعأم الدراسي (2021- 2022) حيث تم اختيار عينة البحث بطريقة عمدية وبواقع (238) مدرسا ويمثلون نسبة (100%) من مجتمع البحث الكلي.
إذ ضمنت عينة البناء (166) مدرسا من مدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة (القرعة) وبنسبة (70%) من المجتمع البحث الكلي، وضمت عينة التطبيق (72) مدرسا من مدرسي مادة التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين وبنسبة (30.25%) من مجتمع البحث الكلي.
وتوصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات أهمها: _
- فاعلية مقياس القدرات الابتكارية الذي قام الباحث ببنائه من خلال الإجراءات العلمية المتبعة في بناءه.
- فاعلية مقياس المعرفة القانونية الذي قام الباحث بإعداده وتكييفه من خلال الإجراءات العلمية المتبعة في بناءه.
- فاعلية مقياس العوامل النفسية والاجتماعية الذي قام الباحث ببنائه من خلال الإجراءات العلمية المتبعة في بناءه.
- ظهرت فروق ذات دلالة معنوية بين الأوساط الحسابية لمقياس القدرات الابتكارية والمعرفة القانونية.
- ظهرت فروق ذات دلالة معنوية بين الأوساط الحسابية لمقياس القدرات الابتكارية والعوامل النفسية والاجتماعية.
- حصلت عينة البحث على مستوى مقبول في مقياس القدرات الابتكارية.
- حصلت عينة البحث على مستوى ضعيف في مقياس المعرفة القانونية.
- حصلت عينة البحث على مستوى مقبول في مقياس العوامل النفسية والاجتماعية.

وفي ضوء الاستنتاجات توصل الباحث إلى عدد من التوصيات أهمها:
- اعتماد المقاييس المعدة في هذه الدراسة كمؤشر للتعرف على القدرات الابتكارية والمعرفة القانونية والعوامل النفسية والاجتماعية لمدرسي التربية الرياضية في محافظة صلاح الدين.
- التركيز على بعض جوانب الدراسة التي لم تظهر فروقات معنوية مثل (الاصالة، والطلاقة).
- إقامة ورش عمل ودورات تطويرية خاصة لمدرسي التربية الرياضية تعنى بتطوير القابلية المعرفية بقانون الكرة الطائرة.
- اجراء دراسة مشابهة على مدرسات التربية الرياضية.
- استعمال المقاييس المعدة من قبل الباحث وربطها بمتغيرات أخرى من قبل باحثين اخرين ولعينات أخرى.
- ضرورة وجود أخصائيين نفسيين في مديرية تربية صلاح الدين تأخذ على عاتقها دراسة الحالة النفسية للمدرسين.

نوقشت في جامعة تكريت أطروحة دكتوراه للطالب لقمان سطم احمد الجبوري الموسومة (الفصول العشائرية في الجناية على النفس وما دونها في ميزان الشريعة الاسلامية _ محافظة نينوى مثالا).اذ تعود نشأة الفصل في النزاعات الى بداية نشأة البشرية, مع ظهور اول نزاع بشري, بل نستطيع القول ان الفصول العشائرية قديمة قدم البشرية؛ فقد كانت معروفة قبل ان يعرف القضاء؛ بل واعترفت به كل الانظمة التي سادت على هذه الارض, كالحضارات الرومانية واليونانية والاسلامية؛ ولا يخفى على ذي لب, ان الفصل العشائري مبني على المكارمة والتساهل واللين , بينما القضاء مبناه على المكايسة والمغالبة مع الخصم ومن هذا المنطلق اعتبرت الفصول العشائرية صاحبة الدور الكبير في الوصول الى الحلول, ولين الجانب وفض النزاع والتسريع في حل الاشكال الواقع بين المتشاحنين .
ولقد توصلت الاطروحة الى العديد من النتائج اهمها :
1- المشاهد عند عقد تلك الفصول العشائرية هو ان نصل الى الصلح ؛ على أي وجه كان الحكم , لما في الصلح من الخير كله ؛ لكن الصلح يترتب عليه لوازم منها ؛ الحكم الذي ينتهي اليه الصلح , ففي أي نزاع يكون احد الطرفين معتد والاخر وقع عليه الاعتداء .
2- الزمت الشريعة الجاني بدفع الدية عن النفس او ما هو دونها ؛ حتى يقع الحق في نصابه ؛ فينزجر الباغي ؛ ويعوض من وقع عليه الحيف ؛ وذلك هو القسطاس المستقيم , وهو مراد الشارع الحكيم .
3- الواقع هو ان العشائر حين رضيت بجلسات الفصل العشائري للبت في الاحكام ؛ كانت الاحكام مخالفة لما نصت عليها الشريعة المباركة ؛ اذ تحولت الديات الى مقدر نقدي على غير مثال سابق ؛ فنظرت العشيرة الى الوضع المادي للجاني ؛ فالزمته بما يسهل عليه جمعه ودفعه للمجني عليه .