نوقشت في كلية الحقوق بجامعة تكريت رسالة ماجستير في القانون العام للطالب عباس فاضل علي والموسومة ب ( ألنظام القانوني لمحاكم قوى الامن الداخلي في العراق )

حيث تعد هذه المَحَاكِم مِنْ المَحَاكِم المتخصصة، إذ إنها تختصُ بفئة معينة مِنْ الأفراد وهم رجال الشرطة وتقتصر ولايتها فيما يخص الْجَرَائِم ذات الطابع العسكري، والتي استلزمت طبيعة الحياة العسكرية التي تقوم بالأساس على الضبط العسكري لاستحداث هكذا نوع مِنْ المَحَاكِم ، وهذه المَحَاكِم تكون على ثلاثة أنواع، أدناها درجة مَحْكَمَة آمر الضبط، ومَحْكَمَة قِوَى الأَمْن الدَّاخِلِي التي تُعَدُ عصب هذه المَحَاكِم وتكون بمثابة مَحْكَمَة الْجِنَايَات مِنْ حيث طبيعتها القَانُونية وصلاحيتها في نظر الدعاوى، وتأتي في قمة هرم هذه المَحَاكِم، مَحْكَمَة تمييز قِوَى الأَمْن الدَّاخِلِي والتي تتولى مهمة الرقابة والإشراف على المَحَاكِم المذكورة، وهذه المَحَاكِم تُشكل مِنْ ضباط وِزَارَة الدَّاخِلِية ممن يحملون الشهادة الأولية في القَانُون، ولكل مَحْكَمَة مِنْ المَحَاكِم المذكورة اختصاصٌ نوعيٌ وشخصيٌ وزمانيٌ ومكانيٌ على غرار مَحَاكِم القضاء العادي باستثناء مَحْكَمَة تمييز قِوَى الأَمْن الدَّاخِلِي، إذ إنها لا تمـــتلك أياً مِنْ الاختصاصات المذكورة كونها جهة رقابية كمَحْكَمَة التمييز الإتحــــــادية،أما فيما يخصُ الجانب الإجرائي لهذه المَحَاكِم، فإنها تشبه إلى حدٍ كبير تلك الإِجْرَاءات التي تُتَبع أمام المَحَاكِم العادية، إذ تباشر مَحَاكِم قِوَى الأَمْن الدَّاخِلِي إِجْرَاءات المُحاكَمة بعد إحالة الدَّعْوَى إِلَيْهَا مِنْ آمر الضبط الأعلى بعد أن تُقدم للأخير مِنْ القائم بالتَّحْقِيق أو المجلس التَّحْقِيقي مشفوعةً بمطالعةٍ تتضمن التوصية بالإحالة لمَحَاكِم قِوَى الأَمْن الدَّاخِلِي باعتبارها الجهة التي تتولى التَّحْقِيق الإبتدائي مع رجل الشرطة الْمُتَّهَم، وتباشر المَحَاكِم المضي بإِجْرَاءات المُحاكَمة وما تتضمنه مِنْ تدوين أقوال الشُهُود – شُهُود الإثبات وشُهُود الدفاع- والاطلاع على جميع المحاضر المرفقة بالدَّعْوَى، وتدوين إفادة الْمُتَّهَم في جلسات علنية وشفوية تُراعى فيها الضمانات الإجرائية المقررة قَانُوناً، وصولاً لمَرْحَلَة توجيه التهمة والنطق بالْحُكْمِ النهائي والذي يكون لكل طرف مِنْ أطراف الدَّعْوَى الطعن به تمييزاً أمام مَحْكَمَة تمييز قِوَى الأَمْن الدَّاخِلِي، أو بإعادة المُحاكَمة وكذلك الحق في الطعن بالْحُكْم الغيابي الصادر بِحَقِّ رجل الشرطة، فإذا أكتسب الْحُكْم الدرجة القطعية فيُصار إلى مَرْحَلَة تَنْفِيذ الْحُكْم والتي تكون على نوعين أمام هذه المَحَاكِم، تَنْفِيذ الأحكام المقيدة للحرية وتَنْفِيذ حُكم الْإِعْدَام.)

نوقشت في كلية الزراعة قسم (الاقتصاد والإرشاد الزراعي) بجامعة تكريت أطروحة الدكتوراه للطالبة (ايلاف طه حميد الدوري) والموسومة (تحليل وقياس كفاءة الاستثمار الزراعي وأثره في النمو الاقتصادي للمدة (1992-2018)

هدفت الاطروحة الى تقدير العلاقة بين الاستثمار الزراعي والناتج الزراعي في العراق للمدة (1992-2018).

حيث تمثلت مشكلة البحث بضعف مساهمة القطاع الزراعي في الاقتصاد الزراعي كما ونوعا مقارنته بما يذخر من موارد اقتصادية كثيرة ومتنوعة
وتمكن أهمية الدراسة في إيجاد الحلول والمقترحات فيما يتعلق بالاستثمار للقطاع الزراعي واضافة بعض الفرضيات العلمية التي تفيد متخذي القرار في وزارة الزراعة العراقية فيما كانت الفرضية بان هناك علاقة إيجابية بين عائدات القطاع الزراعي وتحقيق التنمية الاقتصادية في العراق.

وبينت الدراسة الى ان هنالك انخفاض في الأهمية النسبية في الاستثمار لمجال البحوث الزراعية والدراسات التطبيقية للمدة من (1992-2018).
واوصت الى توجيه المزيد من الاهتمام بالقطاع الخاص لما له من دور كبير في زيادة حجم الاستثمارات لكلية للإنتاج الزراعي في العراق..

نوقش بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة تكريت رسالة الماجستير للطالب عبدالحكيم احمد جمعة والموسومة ب(استراتيجيات تشفير المعلومات وعلاقتها في التحصيل المعرفي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بمادة طرائق التدريس)

هدفت الدراسة إلى التعرف على بناء مقياس استراتيجيات تشفير المعلومات والتعرف على العلاقة بين استراتيجيات تشفير المعلومات و التحصيل المعرفي في مادة طرائق التدريس لدى طلبة السنة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة _ جامعة تكريت .
ولتحقيق أهداف البحث إِفترض الباحث :
_وجود علاقة بين استراتيجيات تشفير المعلومات والتحصيل المعرفي لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة السنة الثالثة في مادة طرائق التدريس
بعد المعالجة الإحصائية وظهور النتائج استنتج الباحث ما يلي :
_ وجود علاقة إيجابية في اكتساب الطلبة التحصيل المعرفي واستخدام استراتيجيات تشفير المعلومات .
واوصت الدراسة الى ضرورة التأكيد على استخدام الاستراتيجيات التي تشجع على دور المتعلم في العملية التعليمية وإشراكه فيها وإِعتماد على استراتيجيات تشفير المعلومات في تدريس مادة طرائق تدريس التربية الرياضية في المرحلة الجامعية.

نوقش بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة تكريت رسالة الماجستير الموسومة (مدى امتلاك مدرسي التربية الرياضية في محافظة كركوك لمهارات القرن الحادي والعشرين(بناء – مقارنة) للباحثة زهرة عبدالكريم شكور عبدالله)

هدفت الدراسة إلى بناء مقياس لمهارات القرن الحادي والعشرين لدى مدرسي ومدرسات التربية الرياضية في محافظة كركوك والتعرف على مدى امتلاك مدرسي التربية الرياضية في محافظة كركوك لمهارات القرن الحادي والعشرين.

وتوصل الدراسة إلى الاستنتاجات الآتية:
1- تم بناء مقياس مهارات القرن الحادي والعشرين لمدرسي التربية الرياضية في محافظة كركوك.
2- حصل مدرسي التربية الرياضية في محافظة كركوك في أبعاد مقياس مهارات القرن الحادي والعشرين لمدرسي التربية الرياضية في محافظة كركوك.
3- إن عينة البحث تملك مستوى مرتفع في المهارات القرن الحادي والعشرين .
4 - يمتلك مدرسي التربية الرياضية ومن كلا الجنسين (الذكور والإناث ) مستوى متقاربا في مهارات القرن الحادي والعشرين .
5 - يتفوق مدرسي التربية الرياضية من حملة شهادة الدكتوراه على إقرانهم من حملة الشهادات الماجستير والبكالوريوس في مهارات القرن الحادي والعشرين.
6 - يمتلك مدرسي التربية الرياضية وعلى مختلف عدد سنوات الخدمة في التدريس مستوى متقاربا في مهارات القرن الحادي والعشرين.
وأوصت الباحثة بما يلي:
1 - تطبيق مقياس امتلاك التربية الرياضية في محافظة كركوك لغرض التقييم الدوري لمهارات القرن الحادي والعشرين لأهمية هذه المهارات في التدريس.
2 - العمل على إقامة الورش والندوات الخاصة بمهارات القرن الحادي والعشرين.