نوقشت في جامعة تكريت رسالة ماجستير للطالب احمد كوان سلمان برسالته الموسومة " الروايات التفسيرية في مستدرك الامام الحاكم ت(405هـ) من سورة الفاتحة الى نهاية سورة البقرة _ دراسة تحليلية " تكمن اهمية الموضوع في الجمع بين اشرف علمين من علوم الشريعة والقرآن العظيم والحديث الشريف وابراز جانب من علوم الامام الحاكم النيسابوري حيث تم جمع الروايات ودراستها دراسة تحليلية خدمة لعلم الحديث الى جانب تفسير القرآن ، وختمت الدراسة بأهم النتائج التي توصل اليها الطالب وهي كما يأتي :

1_ ان كتب الحاكم مستدركة ولكن المنية عاجلة فلم ينقح كتابه ويهذبه فوقع فيه ما انتقده العلماء عليه

2_ تساهل الحاكم في التصحيح خصه بعض اهل العلم بالمستدرك فقط ولم يعمموه على كل احكامه على الاحاديث والرجال

3_ اهتم الحاكم في مستدركه بالروايات التفسيرية فوضع كتابا في التفسير ذكر فيه روايات كثيرة منها المرفوع ومنها الموقوف ومنها المقطوع

4_ من خلال الدراسة تبين ان الحاكم حكم على اربعة وثلاثون حديثا بأنها على شرط البخاري ومسلم

5_ حكم الحاكم على اربعة عشر حديثا بانها على شرط مسلم ولم يخرجاه وافقه الذهبي في ست احاديث وسكت عن ثلاثة

6_ الاحاديث الاربعون التي تمت دراستها تبين من خلالها ان ثمان عشر حديثا صحيحا وثلاثة عشر حديثا حسنا وتسعة احاديث ضعيفة.

نوقشت في جامعة تكريت اطروحة الدكتوراه للطالب عبدالباسط دهام خلف الجبوري ، الموسومة (المضامين العقدية في كتاب السعادة الابدية في الشريعة الاسلامية للشيخ احمد الهاشمي ( ت1362هـ) دراسة عقدية مقارنه.اذ تحظى العقيدة في كل مراحل الحياة باهتمـام المـدركين لأهميتهـا وأثرها في الحياة بأسرها كما حظيت العقيدة الإسلامية بالذات بتميز خاص وهـو عرضها مفصلة بالكتاب والسنة . وإن حقيقة الإيمان هي الركيزة الأولى في حياة المسلمين منذ أن سطع نـور الهداية المحمدية والعقيدة الإسلامية واضحة كل الوضوح، فقد كان مما يميزها أنها واضحة صريحة لا غموض فيها، وكان المسلمون فـي الصـدر الأول يأخـذون عقيدتهم من الكتاب والسنة، ويرون فيهما الكفاية فقد فهم الصحابة رضوان الله تعالى عنهم العقيدة نقية كما جاء بهـا الـوحي، فضربوا أروع الأمثلة في الدفاع عنها وحمايتها والعمل المتواصل على نشرها، حيث كانت حية صافية في قلوبهم.

وقد توصلت الاطروحة الى نتائج عديدة منها :

1-    إن كتاب السعادة الأبدية مـن الكـتـب المهمة المغـول عـنهـا و لـم يلتفت لها القراء والباحثون فضلا عن طلبة العلم ومشايخه على الرغم من جودة تصنيفه وبراعة دلائله وقوة ومتانة اسلوبه وحداثة طروحاته العلمية .

2-    يعد الشيخ أحمد الهاشمي مـن الشخصيات العلمية التي جمعت الأدب والعلم الأزهري المتكامل عقيدة وفقها وسلوكا.

3-    كان كتاب السعادة البشرية تصنيفا مغايرا للتصانيف العلميـة المعاصرة له في العقيدة والفقه؛ فهو ليس على نمط الحواشي والتحشـية والتعاليق؛ بل کتاب جامع حاو لمختلف الطرائق العلمية فـي ايصـال المـادة العقديـة والفقهية والاخلاقية.

4-    لم يستغرق المصنف في مباحث تصد عن الغـرض الـرئيس مـن الكتـاب فهو يرشد إلى المضمون العقدي من غير استطراد في مسائل لغويـة ومنطقية وبلاغية .

5-    بالنسبة لعلم الكلام نجد العلامة أحمد الهاشمي يقرر أهميته وجدوائيته وبخاصة في العصور المتأخرة، وأنه الأقدر لمواجهة سيل الشبه الموجهة للإسلام وتعاليمه ونظمه.

نوقشت في جامعة تكريت رسالة ماجستير للطالب فهد دحام حسن الموسومة (تأثير المسؤولية الاجتماعية للشركات في ممارسات المحاسبة الإبداعية في ظل آليات الحوكمة)هدفت الدراسة إلى التعريف بعلاقة المسؤولية الاجتماعية للشركات بممارسات المحاسبة الإبداعية في ظل حوكمة الشركات والمتمثلة بآلياتها (هيكل الملكية, حجم مجلس الإدارة, استقلالية مجلس الإدارة, لجنة المسؤولية الاجتماعية للشركات, استقلالية لجنة التدقيق).وتوصلت الدراسة إلى ان جميع العينة لديها مستوى منخفض من المسؤولية الاجتماعية, بينما اظهرت ارتفاع مستوى ممارسات المحاسبة الإبداعية وخاصة في الشركات الصناعية, كما أشارت النتائج إلى وجود حجم مجلس إدارة يزيد عن ستة اعضاء وهذا عدد يدل على وجود حوكمة فعالة داخل العينةوأوصت الدراسة بضرورة اهتمام الشركات والمصارف العراقية بالمسؤولية الاجتماعية وعقد الندوات والدورات التدريبية لزيادة الوعي بمخاطر استخدام المحاسبة الإبداعية وضرورة اهتمام الشركات بصورة اكبر بتطبيق الحوكمة الفعالة.

نوقشت في جامعة تكريت رسالة ماجستير للطالب هيثم هلال مطر العزي ، الموسومة (دراسة استراتيجيات المخرجات المعرفية لطلبة الجامعة دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في دراسة القصة القصيرة - Investigating the Output Cognitive Strategies of EFL University Students in Studying Short Story)اذ تلعب استراتيجيات المخرجات المعرفيه دورًا مهمًا في تدريس القصة القصير. عندما يكون لدى الطلاب القدرة على استخدام استراتيجيات المخرجات المعرفية ، فسيكونون قادرين على تطوير مهاراتهم في تعلم القصة القصيرة. حيث تهدف الدراسة الحالية إلى:

1-استخدام استراتيجيات المخرجات المعرفية من قبل طلاب جامعة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الدراسة القصيرة القصة في كليات التربية الثلاث جامعات تكريت وكركوك والأنبار.

2- استخدام أنواع استراتيجيات المخرجات المعرفية من قبل طلاب جامعة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الدراسة القصة القصيرة في ثلاث جامعات.

3- الاختلاف بين استخدام طلبة الجامعة دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لاستراتيجيات الإخراج المعرفية في دراسة القصة القصيرة حسب الجنس في ثلاث جامعات ، اذ تكونت عينة الدراسة من 381 طالبا وطالبة في السنة الدراسية الثانية -قسم اللغة الإنجليزية - كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعات تكريت وكركوك والأنبار. وأجريت الدراسة في الفصل الأول من العام الدراسي العام الدراسي 2021-2022. وتم جمع البيانات باستخدام اختبار تحصيلي لتقييم قدرات الطلاب في استخدام استراتيجيات الإخراج المعرفية في دراسة القصة القصيرة .

 وقد توصلت الرسالة الى نتائج عديدة منها : أن الطلاب في قسم اللغة الإنجليزية / كلية التربية في جامعات تكريت وكركوك والأنبار يستخدمون استراتيجيات المخرجات المعرفيه بمستوى منخفض. يمكن أن يُعزى ذلك إلى حقيقة أن الطلاب غير قادرين على تنفيذ جميع أشكال استراتيجيات المخرجات المعرفيه. في ضوء هذه النتائج تم تقديم بعض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات للدراسات المستقبلية.