نوقشت في جامعة تكريت/ كلية العلوم الاسلامية اطروحة دكتوراه للطالب محمد تحسين طه عن اطروحته الموسومة " الاستنباطات التربوية في تفسير آيات الاحكام من خلال سورتي النساء والمائدة _ جمعا ودراسة" ، تهدف الدراسة الى استنباط القيم والمبادئ التربوية المتضمنة في تفسير آيات الاحكام من خلال هاتين السورتين النساء والمائدة وذلك بالاستعانة بكتب التفاسير القديمة والحديثة ليتضح المقصود من تلك الآيات مع الرجوع الى الكتب التي لها علاقة مباشرة بموضوع الاستنباطات التربوية وحققت الدراسة فروضها التي تمثلت في تحديد ايات الاحكام واستخراج قيم تربوية في تفسير تلك الآيات التي تمثلت في التربية الايمانية والتربية الاخلاقية والاجتماعية وايضا تفعيل دور الاتجاه التربوي في التفسير وانعكاسه على الفرد والمجتمع وابراز محاسن الشريعة الاسلامية واظهارها في آيات الاحكام ، وتكمن اهمية الدراسة من اهمية القرآن وفي ذلك ادامة النظر في كتاب الله تعالى وتفهمه وتدبره والانتفاع به ، حيث تبرز اهمية هذه الدراسة من اهمية علم التربية وانه علم يهتم بالتنشئة البشرية والاصلاح الديني والدنيوي ، وايضا ترتبط الدراسة بالمنهج الاستنباطي الذي يعد من اكثر المناهج المستخدمة في بحوث التربية الاسلامية ، وختمت الدراسة بأهم النتائج التي توصل اليها الطالب وهي كما يأتي :
1_ للاستنباطات التربوية من القرآن الكريم مكانة عظمى في الاسلام حيث تتضح هذه المكانة من خلال مدح الله تعالى لأهل الاستنباط وبيان ان الاستنباط مقصد من مقاصد انزال القرآن الكريم
2_ الاستنباطات مبنية على معرفة التفسير فلا بد للمستنبط ان يكون لديه المام بتفسير الآية قبل الاستنباط منها
3_ ان اهتمام علماء التفسير بالجانب التربوي في تفسير القرآن الكريم في ثنايا تفاسيرهم ولا يقل اهمية عن عنايتهم بالجوانب الاخرى
4_القرآن الكريم يحوي منهجا تربويا كاملا صالحا لكل عصر وجيل ومنهج التربية القرآنية هو اكمل المناهج واصلحها للبشرية
5_ التربية الاخلاقية جزء لا يتجزأ من الاحكام فقد اشتملت آيات الاحكام في القرآن الكريم على جانب مهم له اثاره ومزاياه وهو الجانب الاخلاقي الذي هو سر من اسرار بقاء الامم ودوامها.
